帮助孩子在数码世界中找到在基督里的尊贵身份

每个孩子都在寻找自己身份的归宿，无论是在学前班操场上寻找最好的朋友，还是努力进入球队，或是在青少年时期加入合适的俱乐部。在当今的数码时代，基督徒父母必须引导他们的孩子在基督里确定自己的身份，同时防止属灵身份被盗。

在内心深处，所有人都在问三个问题：

我是谁？

我在哪里可以建立有意义的人际关系？

我的人生应该做些什么？

在《申命记》第 6 章中，上帝赋予父母塑造子女属灵身份的任务。在那个时代，他们花时间种庄稼和放牧（申命记 6：7-9）。在我们这个时代，我们把时间花在社交平台和流媒体平台上。在这个数字时代中，我们不能拿掉孩子们在基督里找到自己的身份、在上帝的使命中找到自己的呼召、在上帝的家庭中找到深厚的人际连接这一基本需要。如果我们能关掉一些噪音，他们就会听到上帝为他们的身份所设计的美。

为了培养孩子们的属灵活力，我们必须想方设法减少那些淹没了上帝为他们设计的美妙交响乐的噪音。我们需要保护孩子们的属灵身份不被数码身份所劫持。我们必须挑战并推动孩子们在现实生活中产生影响力，而不是推动虚拟体验。在这个世界上，许多孩子都有无数肤浅的联系，我们必须鼓励他们培养真实的、有意义的联系。

数码身份盗窃

我们生活在一个数码时代，每天大部分时间都在屏幕间跳舞。我们是自己内容的策划者，有时也是算法的棋子，算法让我们陷入数码内容的兔子洞。对于许多孩子来说，他们在屏幕间的舞蹈已经开始决定了他们的命运。

近三分之二的青少年每天接触屏幕的时间超过四小时。研究表明，社交媒体互动在大脑中产生的多巴胺水平堪比吸毒或赌博成瘾。说孩子们上瘾一点也不为过。也许你和我一样，曾目睹过孩子在被拿走设备后情绪崩溃，表现出戒断症状。孩子的身份被他们的数字身份所包裹，离开数码身份实际上是一种痛苦。

追求数码身份会导致成瘾，但同时也会导致焦虑和抑郁水平上升。2006 至 2016 年间，10 至 17 岁青少年的自杀率上升了 70%，临床抑郁症发病率上升了 40%。

我们的孩子在数码内容的海洋中遨游，这些内容误导了他们的身份。作为父母，我们有机会将孩子的身份定位在上帝对他们的评价上。我和妻子经常提醒我们的儿子，当他试图决定如何看待自己时，要倾听爱他的人的意见。通常，我们的孩子会听从那些不像我们或上帝那样爱他们的人的意见。

作为父母，我们的工作不是向孩子灌输自尊，而是引导他们了解上帝所说的关于他们是谁的基本真理。创造万物的神说，他们有与生俱来的尊严和价值，他们是不可替代的（路加福音 12：7；耶利米书 1：5）。一旦你的孩子信靠基督，你就可以通过收养他们进入上帝的家庭、圣灵的内住、耶稣的牧养等途径，带领他们进入更深的身份认同。这些现实不会因数码世界的得失而动摇，因为它们根植于上帝的品格、本性和活动。

区分在数字世界的成功和在现实生活的影响力

 对许多孩子来说，他们人生的兴衰取决于数码世界中发生的事情。我们必须将数码身份与属灵身份区分开来，因为我们要引导孩子们在现实世界中接受呼召，而不是通过 YouTube 或电子游戏来体验生活。

几周前，我与我们的一位儿童事工负责人交谈。他让我们教会的小学生说出他们最近面临的挑战。几乎每一个被点到的困难场景都是在电子游戏中遇到的。我们有机会帮助呼召孩子们加入上帝的使命，并在他们的数码世界之外获得成就感。

我们常常低估孩子们的影响力，但在历史上，青少年已经产生了巨大的影响。想想大卫、但以理、约瑟夫、塞缪尔和以斯帖等年轻人吧。也许问题的部分原因在于，我们没有让青少年在现实世界中面对任何挑战，以致于他们纷纷逃到了数码世界。

帮助孩子培养对上帝的认识，渴望顺服和服从上帝，是你能给予他们的最大礼物。呼召他们看见神的荣耀和目的，同时邀请他们接受自己独特的个性、恩赐和呼召，这是为人父母最大的特权和喜乐。圣经说我们的孩子就像箭，让我们瞄准他们，让他们射中永恒的靶心（诗 127:3）。

从肤浅的数字联系到以圣经为根基的社群

 最后，我们需要为孩子们树立榜样，并优先考虑以圣经为根基的社群。当我们这样做的时候，他们就能够区分深层次的联系和肤浅的数码互动。当我们花更多的时间在教会和邻里之间建立深厚的关系，而不是在网络社区或社交媒体上时，我们就为孩子树立了榜样。把我们的生活定位在花时间与上帝和他人相处上，这将成为我们--父母和孩子--身份的真正来源。

数码世界是现实世界的延伸，而不是替代。虽然脱节不是由设备造成的，但我们的设备会让我们的脱节成倍增加。孩子们需要明白，人际关系会是混乱的，但这种混乱是值得的。因为在数码世界的冲突中，你不必直视一个真实、鲜活的人。在数字世界里，个性往往与亲密关系脱节，人们可以隐藏自己的缺点，同时放大自己的优点。我们需要想办法让孩子们融入深厚的人际关系，投资于人而不是数字体验。

当耶稣被要求总结《旧约全书》时，他回答说："你要尽心、尽性、尽意、尽力爱主你的神，又要爱人如己"（路加福音 10：25-28）。耶稣采用了上帝在申命记第六章中赋予他的子民的相同身份，并将其与使命的要求结合起来。当我们聆听这些经文时，我们会听到上帝在召唤我们的孩子，让他们在基督里找到自己的身份，在以圣经为根基的社群中找到自己的关系，在上帝赋予的呼召中找到自己的目标。没有完美的父母能够完美地处理这种与屏幕共舞的关系，但我们所有人都可以帮助我们的孩子朝着上帝的荣耀和他们的益处前进。